 | ||
| 解说员声情并茂的讲解，引起了同学们对传统文化的兴趣。 | ||
 | ||
| 为更好发挥文化长廊“修身苑”的育人功能，校本课程部与学生会组织09级新生共45个班1600余人，分批次参观文化长廊。学生在解说员的详细讲解中，领悟着中华民族优秀传统文化中做人做事的哲理。（祝亚平） | ||
| | ||
| 解说员声情并茂的讲解，引起了同学们对传统文化的兴趣。 | ||
| | ||
| 为更好发挥文化长廊“修身苑”的育人功能，校本课程部与学生会组织09级新生共45个班1600余人，分批次参观文化长廊。学生在解说员的详细讲解中，领悟着中华民族优秀传统文化中做人做事的哲理。（祝亚平） | ||