12月16日，在我校日华楼103“活力课堂”教室座无虚席，来自语言文化学院24汉语言1、2、3班，日语1班的115位同学，正认真听讲国家安全教育公共基础理论授课。
随着全球化的深入发展和国际形势的复杂多变，国家安全问题日益成为公众关注的焦点。对此，我校根据市教委有关要求，积极组织教务、学保部门，根据学校实际情况，抽调6名兼职“兵教师”组成教学队伍、合理调整教学计划、认真组织备课示教、快速订购教材，积极完成课程教学准备。根据教学计划，第一课由学校武装部部长卢建兵老师主讲，他围绕为什么要开设这一课、怎样深刻领会总体国家安全观、以及围绕实际社会安全事件集体讨论总体国家安全观进行授课，在同学们的聆听与掌声中，拉开了我校2024年秋季学期开设国家安全教育基础课程的序幕。
卢老师从颜色革命讲起，特别是结合乌克兰橙色革命的实际，对各国颜色革命的背景层层深入，重点剖析了乌克兰橙色革命与美国黑手之间的关系，并与同学们一起具体分析美西方发动“颜色革命”的形式、目的、方法、步骤、主体等等问题，从而进一步加深了同学们认识开设国家安全教育公共基础课的目的和意义。
课中，卢老师从总体国家安全观创立的背景、形成与发展，结合引用美国“棱镜门”事件影响，来详细分析总体国家安全观的时代意义、政治意义、理论意义，并与同学们讨论形成了在实际生活中应该如何学习贯彻总体国家安全观的共识。
最后，卢老师与同学们一起分析今年“国庆节”期间某省发生的“鬼火少年”炸街事件，讨论并运用总体国家安全观知识来分析社会安全热点，进一步提高了同学们对总体国家安全观的认识与理解。
学校“国家安全教育公共基础课”第一课，坚持起步就是正步，有效激发了同学们的责任担当，努力把学习成效转化为报效祖国的生动实践。
供稿 | 学保处