6月21日11点30分，图书馆四楼报告厅举行第8期“课程思政”论坛，活动首次采用圆桌论坛形式，邀请分别来自五个二级学院的教学名师做嘉宾，他们是健康学院的杨宇然老师、通识学院的梁洁老师、商学院的盛术俊老师、初等教育学院的卜迅老师，语言文化学院的薄萌萌老师，教师工作部副部长李艳艳做主持。活动深受大家喜爱，30余名教师积极参加了活动。
（参加教师合影）
（圆桌论坛）
圆桌论坛上，李艳艳老师向各位嘉宾提出“课程思政”融入专业课程的问题，如“您对‘课程思政’的理解”、“‘课程思政’融入专业课程的经典案例”、“‘课程思政’元素的确定”、“‘课程思政’建设的效果评估”等。
杨宇然老师分享到：在大学生思想教育过程中，思政课程和课程思政的关系类似“领舞”和“共舞”的关系，思政课程在价值观引领方面起到了主导作用，“课程思政”在专业课程中融入思政的元素，让专业课实现育人目标，与思政课程的目标保持同向同行，实现大学教育360全方位育人的使命。在“课程思政”教学中，心理学专业的特色之一是在实践教学中让学生体会思政内涵，在实践中提升思想境界。例如健康学院带领学生深入养老社区开展社会服务工作，通过陪老人聊天、为老人开展康乐心理活动，我们的大学生体会到“老吾老以及人之老”的中华民族传统美德，也体会到作为一名心理学工作者是社会责任。
梁洁老师分享到：2022年3月通识党支部成为第三批教育部新时代高校党建“双创”工作全国党建样板支部。在党支部书记聂晓晶的推动下，几个骨干党员教师探索了一个“党建+教学”深度融合的课程思政模型，以期积极推进党建成果与教学成果的互相转化。具体的操作模式是：每学期组织至少一次思政内容集体备课，结合国内国际时事更新课程思政内容库，然后各个老师再将这些理论学习得来的最新成果对自己的课程进行升级。这就能有效解决“课程思政”元素几年不变的僵化问题。比如，在支部组织学习党的二十大报告以后，针对习近平总书记在“开辟马克思主义中国化时代化新境界”这一部分中所阐述的马克思主义的七种思维方法，即“战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维”的内容，梁洁老师在教学的对应章节做出了调整和响应，通过《计篇》、《谋攻篇》宣传和运用系统思维、历史思维、战略思维，通过《势篇》宣传和运用创新思维，通过《虚实篇》宣传和运用辩证思维，在《用间篇》中强调法治思维和底线思维，这样实时更新课程思政内容，既能将党建学习成果落到教学实处，也能让学生接触到最新的理论知识，实现课程思政内容不断地迭代更新。
盛术俊老师分享到：天下兴亡，匹夫有责，用案例引入思政，润物细无声，每个老师兼顾自己的课程和自己专业的特色，从宏观的框架引领学生进行思考，设身处地去和同学聊天，传达思政元素，老师也是与时俱进，教学相长，站在宏观的角度让学生从内心认可并切实执行，做到知行合一。
卜迅老师分享到：主讲《高级英语》课程，认为“课程思政”要依托外语学科特色，而语言本身含有价值取向、体现文化身份、调控人的思维，正如维根斯坦所说 “语言观决定世界观”，因此“课程思政”要基于语言，深挖文本背后的价值观。课程目标既包含语言技能等显性目标，也包含思政育人的隐性目标，最高境界当属美学家朱光潜先生所言，“饮者知咸，却不辩何者为盐，何者为水”。卜迅老师认为，精读课的“课程思政”融于教学，可以将人文经典和新闻热点有效结合，并以杨紫琼获奥斯卡影后的新闻为例，结合课文作者观点，生动诠释了如何克服年龄焦虑，实现自身价值。
薄萌萌老师分享到：教师是课程思政建设的真正推动者，因而其“课程思政”研究特色专注于教师对“课程思政”的认知。“课程思政”应当从教师中来，到教师中去，教师身上有很多智慧值得我们汲取。说到此，薄萌萌老师分享了一位工科老师在物理课上对交流电之父特斯拉的介绍。这个故事很打动她，令她印象深刻——特斯拉放弃了交流电的专利，放弃了本来可以成为亿万富翁的机会，但是他放弃条件是交流电技术必须向普世大众公开，让整个社会感受到交流电的便捷。薄萌萌老师认为，这位工科老师在物理课上穿插的小故事就是一颗种子，也许当时不会对学生产生的学科知识直接影响，但这就是潜移默化之中的立德树人。未来当学生走向工作岗位，面临一些抉择时，也许当年大学老师讲的特斯拉故事就会给予其启迪，帮助其塑造成为一个愿意服务社会，有公民责任感的人。
最后，李艳艳老师总结到：开展“课程思政”，对我们专业教师要求更高了，我们不仅要精通本学科的知识，还应了解本学科相关的政治、历史、法律、道德、文化等知识。“课程思政”融入专业课程，将推动教师成为“先进思想文化的传播者，执政的坚定支持者，学生健康成长的指导者。”
大家都纷纷表示，圆桌论坛形式有趣，收获满满，并期待下学期的圆桌论坛。届时将邀请分别来自人工智能学院、学前教育学院、艺术设计学院、马克思主义学院及实习实训处的一名老师做嘉宾，共同开展对“课程思政”融入专业课程的路径探索与研讨。
文 | 李艳艳 图 | 李秀贤 供稿 | 人事处